BERICHT: Workshop Klimawandel und Tierhaltung in der Landwirtschaft
BERICHT: Workshop Klimawandel und Tierhaltung in der Landwirtschaft
Welche Lebensmittel sind eigentlich besonders klimaschädlich? Führt die Herstellung von Butter, Käse oder Nudeln zu höheren CO2-Emissionen?
Am 5. Februar haben Tanja und Anja vom Verein Mensch Tier Bildung einen Workshop zum Thema Klimawandel und Tierhaltung in der Landwirtschaft mit dem Werte-und-Normen-Kurs der Klassen 9-2 und 9-3 durchgeführt, in dem genau solche Fragen beantwortet wurden – tatsächlich ist übrigens Butter das gefragte Lebensmittel. Nachdem einige Schülerinnen und Schüler zu Beginn berichtet hatten, welche Auswirkungen des Klimawandels sie selbst schon beobachtet haben – vor allem im Urlaub in anderen Ländern –, leitete eine Gruppenarbeit die abwechslungsreiche Auseinandersetzung mit dem Thema ein. Anhand verschiedener Beispiele haben sich die Gruppen in vom Klimawandel betroffene Menschen hineinversetzt – eine Gruppe sogar in ein Tier, nämlich in den Weißen Lemuren-Ringbeutler. Nach den Auswirkungen des Klimawandels ging es um dessen Ursachen, vor allem um den Treibhauseffekt. In einer weiteren Gruppenarbeit haben die Schülerinnen und Schüler Wissen über den Zusammenhang zwischen Nutztierhaltung und Klimawandel erlangt, das sie anschließend in einem Quiz unter Beweis stellen konnten. Überlegungen zu Gemeinsamkeiten zwischen Rind und Mensch wurden an der Tafel gesammelt und in einem kurzen Film überprüft, der eindrücklich belegt hat, dass Menschen und Rinder erstaunlich viele Gemeinsamkeiten haben. Abschließend wurde selbstständig gesammelt, was jede und jeder Einzelne tun kann, um sich nachhaltiger zu verhalten. An erste Stelle stand hier der bewusstere Umgang mit tierischen Produkten oder sogar der vollständige Verzicht.
Die Idee zum Workshop ist erfreulicherweise im vergangenen Jahr bei einer Schulung der Energiemanagerinnen und Energiemanager entstanden, was verdeutlicht, dass Nachhaltigkeit unseren Schülerinnen und Schülern ein großes Anliegen ist und dass sie bereit sind, sich selbstständig und engagiert mit dem Thema auseinanderzusetzen.
(Me)
